Comenzamos febrero con un brainstorming para decidir el tema para el proyecto de este trimestre. Los estudiantes eligieron hacer una presentación informativa como un grupo de tres sobre el coronavirus. Pasamos 2 clases trabajando en el proyecto, eligiendo qué áreas del tema cubrir, qué fuentes usar para la información, imágenes para usar, etc. Les proporcioné a los estudiantes comentarios sobre su proyecto antes de finalmente entregar la presentación en la última clase del mes.

La presentación fue bien y los estudiantes realizaron un buen esfuerzo ya que era la primera vez que habían hecho una presentación en inglés. Terminamos el mes con los adverbios, aprendiendo sus funciones y la diferencia entre ellos y los adjetivos. Este ejercicio continuará en marzo.