Este mes, hemos acabado la unidad 11 del libro (los medios de comunicación) y hemos empezado la última unidad que trata de las reglas que tenemos que seguir en la vida, además de practicar todas las 4 partes del examen oral.

La última actividad de la unidad 11 es un ‘photostory’ (cuento en fotos) sobre un periodista que tiene una actitud negativa hacia los adolescentes. Los 4 protagonistas del cuento deciden demostrar que los adolescentes contribuyen a la sociedad y construyen un muro de grafitis en el parque. Leímos el cuento, vimos la segunda parte en forma de vídeo, y hablamos del tema de los grafitis y si son arte o vandalismo. Además, estudiamos unas frases útiles del cuento, y practicamos usarlas en otros contextos.

En la segunda semana del mes, cambiamos de rumbo y estudiamos las 4 partes del examen oral. Los alumnos practicaron los 4 tipos de ejercicio, hablando en pareja y escribieron unos comentarios para su pareja. Después de hacer los ejercicios e intercambiar comentarios, consideramos cómo pueden practicar y mejorar sus habilidades orales.

Esta semana, hemos seguido con más práctica de speaking, hablando de las reglas que tenemos que seguir en el colegio, en la casa, y en la sociedad en general, y por qué existen estas reglas. Hemos leído un texto sobre la vida de los niños en las sociedades antiguas de Grecia y América Central y hemos estudiado la gramática del permiso: ‘let’ y ‘be allowed to’.