Bienvenidos nuevamente a todos los estudiantes de PET. Echamos un vistazo a lo que hicieron todos durante las vacaciones de verano. También hemos estado analizando preguntas directas e indirectas, cómo hacer que una pregunta sea menos directa y, por lo tanto, más educada.

Hicimos algunas actividades y jugamos algunos juegos basados en este concepto, y estoy muy feliz de decir que cada estudiante pudo dar un excelente ejemplo.

Para terminar, intentamos pensar en respuestas a preguntas difíciles, como ¿por qué los donuts tienen agujeros? ¿¡¿Quién sabe?!?