En la semana 1, los alumnos de FCE aprendieron sobre la memoria humana y adquirieron nuevo vocabulario avanzado sobre el tema: recordar, recordar, recordar, recordar etc. También leímos sobre diversas técnicas para almacenar información y las pusimos en práctica con diversos ejercicios. Además de esto, vimos un video sobre dos mujeres con memoria súper autobiográfica, una condición diagnosticada a sólo 10 personas en el mundo. Esto provocó una discusión en clase sobre si es una bendición o una maldición recordar cada detalle de la vida.

En las semanas 2 y 3, nos centramos en la estructura y el contenido del examen y los estudiantes completaron varios ejercicios sobre la transformación de palabras clave. Además, un artículo de la época sobre el innovador método sevillano de convertir las naranjas sobrantes en electricidad dio a los estudiantes la oportunidad de aprender nuevos sinónimos y vocabulario avanzado para hablar sobre sostenibilidad y medio ambiente.

La última semana del mes estuvo dedicada a la celebración de Halloween: vimos un vídeo interactivo sobre datos interesantes y desconocidos sobre los orígenes de Halloween y practicamos la parte escrita del examen con un concurso temático de Halloween: en grupos pequeños los estudiantes tenían que elegir 5 números. Detrás de cada número había una palabra o modismo que debían incluir en su historia (el menor de dos males, tomarse desprevenido, resultar, deambular, etc.). La historia más creativa y mejor estructurada ganó dulces.