Durante la segunda semana comenzamos a ver qué alimentos y bebidas vienen en diferentes envases. Podemos comprar una bolsa de zanahorias, pero normalmente no una caja de zanahorias, al igual que podemos beber una taza de té, pero no un bol sopera de té… ¡normalmente!

Durante la tercera y cuarta semana jugamos muchos juegos de vocabulario para consolidar todo lo que habíamos aprendido este mes, y también algunas técnicas básicas para que los exámenes sean un poco menos abrumadores para los jóvenes estudiantes. ¿Cómo podemos identificar la palabra clave en una oración, la que nos dice la respuesta correcta; y cómo podemos eliminar las respuestas incorrectas cuando nos atascamos.

En la última semana del mes, los alumnos comenzaron la primera parte de los exámenes fin de curso, el listening (comprensión aural) y el reading (comprensión lectora).