Los estudiantes de KET comenzaron el mes con una revisión exhaustiva del tiempo presente continuo y reforzando conocimientos previos sobre las estaciones, el clima y la distinción de colocaciones de adjetivos y sustantivos dentro del vocabulario objetivo. Las actividades incluyeron el estudio de imágenes específicas para alentar a los estudiantes a crear sus propios diálogos y fomentar las habilidades de hablar y leer. Para expandir aún más las habilidades de lectura y expresión oral, los estudiantes de KET se dedicaron a estudiar los componentes para crear invitaciones en inglés. Después de leer una serie de cadenas de correos electrónicos invitando a varias personas a diferentes eventos, los estudiantes de KET crearon sus propias invitaciones para sus compañeros de clase. Se animó a los estudiantes a ser creativos con sus invitaciones. Permitir que los estudiantes voten por el “mejor evento/invitación” añadió un sentido de urgencia y emoción a sus escritos.

Con el fin de mantener el material aprendido, a los estudiantes también se les dieron breves actividades de tarea para reforzar el presente continuo, las estaciones, los meses del año y las temperaturas