Este mes, el tema de los trabajos nocturnos se profundizó mediante ejercicios de cuaderno que incluían ejercicios de lectura donde los estudiantes debían relacionar textos con trabajos específicos. También se trabajó con adverbios de frecuencia utilizando vocabulario como “siempre”, “a veces” y “nunca”. Otro vocabulario nuevo incluyó edificios y lugares de la ciudad como supermercados, estaciones de autobuses, polideportivos y bancos. También se enseñó el uso de vocabulario relacionado con la ubicación de dichos edificios.

Este trabajo se reforzó con ejercicios donde los estudiantes examinaron mapas y tuvieron que escribir la ubicación de lugares específicos utilizando palabras como “opuesto”, “cerca”, “encima” y “debajo”. Esto también fue una característica del enfoque lingüístico de este mes, que se exploró mediante el uso de videos y práctica oral.