Durante el mes de abril, los Movers aprendieron vocabulario nuevo sobre lugares que se pueden encontrar en una ciudad, p.e. banco, biblioteca, parque de atracciones y tuvieron la oportunidad de hablar sobre sus lugares favoritos con el resto de la clase. Además de esto, aprendieron nuevas preposiciones de lugar para describir dónde están las cosas, como arriba, abajo, opuesto y cerca. Los transportistas participaron en diversas actividades interactivas por parejas. Para practicar el nuevo vocabulario, un estudiante (con los ojos cerrados) tenía que imaginar un pueblo o ciudad y describir la posición de los lugares a su compañero (La escuela está enfrente de la biblioteca) para que dibujara la ciudad imaginaria en su cuaderno.

Además, los estudiantes pensaron en las diferentes actividades que se podrían realizar en cada uno de estos lugares, p.e. en el parque podemos: jugar, correr, hacer un picnic, sacar a pasear al perro, etc. A través de este ejercicio, podríamos presentar cómo utilizar la actividad ir a + lugar + a + (Emma va al parque a tener un picnic).