En febrero continuamos con la unidad sobre selvas tropicales. Hemos practicado la secuenciación de información en una historia, repasado have to/don’t have to/had to, así como tareas de examen. Estos han incluido unir palabras con definiciones y escuchar audios más largos para seguir instrucciones y colorear/escribir/dibujar.

Los estudiantes han estado trabajando en el proyecto de Desastres Naturales como deber durante todo el mes.