Los estudiantes repasaron el vocabulario relacionado con la tecnología y consideraron el impacto positivo y negativo de la tecnología en la vida de las personas. Revisaron formas de expresar obligación, permiso, prohibición, necesidad, consejo y capacidad. El enfoque de la gramática fue el discurso informado, las preguntas y las solicitudes, mientras que el trabajo funcional implicó hacer un punto e introducir noticias.