Los estudiantes de FCE han estado explorando cómo las listas de verificación pueden ayudar a las personas a lograr sus objetivos, practicando cómo describir circunstancias y condiciones hipotéticas y discutiendo el papel de los cuidadores y las personas con enfermedades graves.

Los estudiantes también han repasado material para evaluarse a sí mismos y reflexionar sobre su progreso de aprendizaje. El enfoque del trabajo de gramática ha sido condicionales mixtos, mientras que el trabajo de vocabulario se centró en verbos compuestos y alternativas a “if”.