En mayo, los estudiantes de FCE1 se enfocaron intensamente en el examen, dedicando tres semanas a ello. Continuaron practicando la transformación de sustantivos en adjetivos a través de crucigramas y actividades de ordenación de palabras, lo que les permitió mejorar su flexibilidad lingüística. También se centraron en el aprendizaje y uso de collocations comunes, fundamentales para mejorar la naturalidad en el uso del idioma.

A nivel temático, se amplió el vocabulario relacionado con la educación y la universidad, lo cual fue útil para contextualizar el lenguaje dentro de situaciones académicas reales.