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Resumen STARTERS Diciembre/Enero 2019 – Centro Ayora

Resumen STARTERS Diciembre/Enero 2019 – Centro Ayora

Diciembre

En diciembre completamos los exámenes orales y practicamos nuestras canciones de Navidad antes de cantarlos para las familias de los alumnos. También continuamos con el libro de clase aprendiendo los adjetivos posesivos, “his” y “hers”. Terminamos el trimestre con juegos navideños, actividades y unos deliciosos muffins.

Enero

Este mes hemos estado aprendiendo sobre vocabulario de personas, animales, adjetivos y verbos de movimiento (walk, fly, swim, jump, etc.) para describirlos y decir lo que pueden/no pueden hacer. También hemos comenzado el proyecto del segundo trimestre, un diccionario de imágenes.

20181211_184043 20181213_183206 20181220_181417

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En diciembre completamos los exámenes orales y practicamos nuestras canciones de Navidad antes de cantarlos para las familias de los alumnos. También continuamos con el libro de clase aprendiendo los adjetivos posesivos, “his” y “hers”. Terminamos el trimestre con juegos navideños, actividades y unos deliciosos muffins.

Enero

Este mes hemos estado aprendiendo sobre vocabulario de personas, animales, adjetivos y verbos de movimiento (walk, fly, swim, jump, etc.) para describirlos y decir lo que pueden/no pueden hacer. También hemos comenzado el proyecto del segundo trimestre, un diccionario de imágenes.

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Diciembre

En diciembre completamos los exámenes orales y practicamos nuestras canciones de Navidad antes de cantarlos para las familias de los alumnos. También continuamos con el libro de clase aprendiendo los adjetivos posesivos, “his” y “hers”. Terminamos el trimestre con juegos navideños, actividades y unos deliciosos muffins.

Enero

Este mes hemos estado aprendiendo sobre vocabulario de personas, animales, adjetivos y verbos de movimiento (walk, fly, swim, jump, etc.) para describirlos y decir lo que pueden/no pueden hacer. También hemos comenzado el proyecto del segundo trimestre, un diccionario de imágenes.

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