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Resumen Flyers 1 Octubre Centro Ayora

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Writing: Han completado la unidad y este mes han visto los pasos a seguir para escribir una biografía con la ayuda de un “factfile”. A continuación los alumnos han escrito la biografía de Rosalind Franklin.

Reading: Este mes han trabajado con la historia “The time travellers”.  Primero lo han escuchado para fijarse en la pronunciación y ritmo del inglés y luego lo han ido leyendo en partes para comprobar el nivel de comprensión y apuntar vocabulario nuevo.

Speaking: Los alumnos han elegido una parte del texto que les ha interesado y luego han realizado un role play, con lo cual han escrito diálogos y los han presentado.

Gramatica: Los alumnos han practicado la formulación de preguntas en el pasado simple usando, “;when, where, why and how, Estas palabras son importantes y es necesario repasarlas periódicamente para que los niños pueden afianzar su uso.

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Reading: Este mes han trabajado con la historia “The time travellers”.  Primero lo han escuchado para fijarse en la pronunciación y ritmo del inglés y luego lo han ido leyendo en partes para comprobar el nivel de comprensión y apuntar vocabulario nuevo.

Speaking: Los alumnos han elegido una parte del texto que les ha interesado y luego han realizado un role play, con lo cual han escrito diálogos y los han presentado.

Gramatica: Los alumnos han practicado la formulación de preguntas en el pasado simple usando, “;when, where, why and how, Estas palabras son importantes y es necesario repasarlas periódicamente para que los niños pueden afianzar su uso.

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